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Padres del CEIP Vales Villamarín exigen más profesores de apoyo

La dirección del centro advirtió a la Xunta de que estos docentes imparten 111 horas semanales y que necesitan cubrir casi el doble

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Padres del Villamarín, en una protesta organizada a finales de 2007. / juan varela
Padres del Villamarín, en una protesta organizada a finales de 2007. / juan varela 

NURIA RODRÍGUEZ | BETANZOS La asociación de padres del colegio Vales Villamarín -que con casi 900 alumnos es el segundo más masificado de Galicia, después del Ponte dos Brozos- demanda a la Xunta un mayor número de especialistas en pedagogía terapéutica y un segundo administrativo.

El ANPA Brigantium considera "totalmente irracional" que la Consellería de Educación establezca el número de docentes que corresponde a cada centro según el número de aulas del mismo, y no el de alumnos, sobre todo el de escolares con necesidades educativas especiales y así se lo ha hecho saber al Servizo Territorial de Inspección Educativa a través de un escrito remitido el pasado 29 de octubre.

En él, la entidad exige a la Xunta que cumpla con el principio de no discriminación y le recuerda que la legislación vigente "deja bien claro que cuando una familia opta por una plaza de alumnado con necesidades educativas especiales la Administración educativa debe darle una respuesta".

En cuanto al número de administrativos, el ANPA subraya que disponen de tan sólo uno, cuando la ley fija uno por cada 400 alumnos. El escrito remitido por los padres a Inspección respalda las conclusiones del informe enviado por la dirección del CEIP Vales Villamarín a la Consellería de Educación el pasado 23 de septiembre.

En él, la dirección del centro, que todavía no ha obtenido una respuesta, explica que disponen de tres especialistas en audición y lenguaje y otros tres en pedagogía terapeuta -uno de ellos compartido con un colegio de Monfero- que imparten un total de 111 horas semanales, mientras que el servicio de orientación considera que son necesarias 213 horas para atender debidamente a los 62 alumnos a los que se les han detectado necesidades educativas especiales, de ahí que reclamen tres especialistas más en pedagogía terapéutica. A parte, hay otros alumnos con problemas de menor gravedad que no han sido diagnosticados pero necesitan apoyo, según destaca el ANPA,

La Consellería de Educación e Ordenación Universitaria manifestó ayer, por su parte, que el Vales Villamarín dispone de un especialista de más en pedagogía terapéutica. El departamento autonómico insistió ayer en que todos los colegios disponen del profesorado que le corresponde y destacó que a los centros de Educación Primaria -el Vales Villamarín imparte los ciclos de Infantil y Primaria- no le corresponde ningún administrativo.

El conselleiro de Educación, Jesús Vázquez, se comprometió, a principios de curso, a intentar incrementar el número de administrativos de los centros educativos, empezando por los colegios más masificados, por lo que el Vales Villamarín se situaría a la cabeza de la lista de espera.

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