AIDA MOSQUERA | A CORUÑA
El presidente de ANPE Galicia, Julio Díaz Escolante, considera que hay una gran carencia en la formación de los profesores, que "no están preparados para sobrellevar situaciones conflictivas", y que mientras la Administración no lo solucione "continuarán los problemas en las aulas".
-¿Cuáles son los principales motivos de las denuncias que realizan los profesores?
-A día de hoy, Galicia es una maravilla para dar clase en comparación con otros lugares. Pocas denuncias tienen un tema específico, las principales llamadas que recibimos son por temas de depresión, crisis de ansiedad... Eso sí, se ha dado un incremento en el número de estas llamadas durante el último año debido al fracaso del observatorio de convivencia creado el año pasado.
-Suele hablarse de alumnos conflictivos, pero ¿tienen los profesores herramientas pedagógicas suficientes?
-Está claro que no. La Administración tiene que mojarse y crear una formación específica para los profesores ante situaciones conflictivas. Además, hay que concienciar a la sociedad sobre la autoridad de los docentes, para conseguir que se revalorice el trabajo de los profesores.
-¿Se refiere a la propuesta de una ley de autoridad del profesor?
-Sí, pero sobre todo en lo relacionado con la conciencia, por parte de la sociedad, de la importancia del trabajo de los profesores y con el respeto. No creo que sea necesario volver a la utilización del 'usted'.
-¿Qué le parece la idea de ampliar la enseñanza obligatoria hasta los 18 años?
-Nosotros estamos pidiendo un Bachillerato de tres años, y rebajarle un año a la ESO, creo que un niño a los 12 o 13 años debería tener alternativas, como Programas de Cualificación Profesional. Estos niños no pueden estar sentados y entender lo mismo que si de aeronáutica se tratase.
-¿En qué zonas existe mayor violencia hacia los profesores?
-Aunque supuestamente es en el ámbito rural en el que las familias están más estructuradas, según los datos del programa del Defensor del Profesor, el porcentaje más alto de expedientes a alumnos está en Ourense, concretamente de cada 100 alumnos hay 3 expedientados. Es un dato que no nos encaja con el perfil de este tipo de sociedad cuando el promedio en zonas como Lugo no supera el 2%.
-En definitiva, ¿qué soluciones propondría?
-Presionar a la Administración para que forma los profesores ante situaciones conflictivas, que cambie el Decreto de Derechos y Deberes de los alumnos, pues no tiene sentido que tengan 50 derechos y tan sólo 8 deberes, y que acorte el proceso de los expedientes, sancionando inmediatamente al que comete una fechoría y no después de tres meses.
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