Sólo dos centros públicos de A Coruña se estrenan como plurilingües este curso

SELINA OTERO | A CORUÑA Un total de 52 centros educativos de la comunidad se estrenan este curso como colegios plurilingües, con el reto de impartir la docencia en inglés, castellano y gallego a partes iguales. Tras recibir casi 80 solicitudes de centros que aspiraban a conseguir la etiqueta de multilingües para el curso 2010-2011, la Consellería de Educación ha dado el visto bueno a más de 50 colegios.

Del conjunto de centros autorizados por Educación, la mitad son de titularidad pública (en concreto, 26 colegios) mientras que la otra mitad son concertados, según datos del departamento autonómico. De las 76 peticiones presentadas, la Xunta excluyó 19 por no adecuarse a los requisitos exigidos en la orden y seis fueron rechazados por presentar la documentación incompleta. En la selección realizada por Educación constan centros tanto urbanos como de ámbito rural (observar gráfico adjunto: distribución por concellos).

Por provincias, la mayoría de los colegios elegidos son de Pontevedra (un total de 15) y A Coruña, con 26 centros plurilingües este curso escolar. En Ourense son 6 los colegios seleccionados y 5 en Lugo.

Pese a que en el conjunto de Galicia se produce un equilibrio, en la ciudad de A Coruña, de los siete centros que impartirán docencia a partes iguales en los tres idiomas, sólo dos son públicos (el colegio Concepción Arenal y el instituto Eusebio da Guarda), mientras que los cinco restantes (Compañía de María, Liceo La Paz, Peñarredonda, Salesianos y Esclavas), son de titularidad privada. Todos ellos implantarán la enseñanza plurilingüe en el primer curso de cada etapa, tanto en Primaria como en Educación Secundaria Obligatoria (ESO). Cada año irán incorporando un nivel, según consta en la orden de centros plurilingües.

Coincidiendo con la entrada en vigor del nuevo decreto de la lengua, el departamento que dirige Jesús Vázquez sacó una orden para que todos los centros con medios y recursos suficientes para aplicar la enseñanza de los tres tercios (equiparando las tres lenguas: dos cooficiales y una extranjera) tramitasen su solicitud para integrarse, este año, en la nueva red de centros plurilingües. Se trata, en el fondo, de la filosofía del nuevo decreto lingüístico, pero, no todos los colegios disponen de profesores con formación en lengua extranjera suficiente como para impartir cualquier asignatura en inglés, para lo que Educación exige a los docentes una titulación equivalente al B2; el nivel intermedio de las escuelas oficiales de idiomas. Por ello, la incorporación de los colegios a la red de centros plurilingües se hará, según Educación, de modo escalonado. Pese a que para este curso el departamento educativo esperaba estrenar entre 30 y 40 centros plurilingües, la cifra ha superado su estimación inicial, con más de 70 colegios interesados y 52 seleccionados.

El plazo para presentarse se inició el pasado mes de junio, tras la aprobación del decreto del plurilingüismo y terminó el viernes. Los colegios, que cobrarán un plus por ser plurilingües, disponen de unos días para organizar el curso, que mañana se inaugura en Primaria.