MAR MATO / AGENCIAS | A CORUÑA / MADRID Los editores de libros de texto de Galicia y del resto del Estado tienen las manos atadas ante la reforma educativa anunciada verbalmente por el Ministerio de Educación y de la que no hay ni una letra escrita que adelante cómo afectará al currículo escolar del curso 2012-2013. Desde Galicia, el presidente de la Asociación Galega de Editores, Manuel Bragado, señalaba ayer que "indudablemente" el sector perderá dinero. "La inversión es muy elevada. Cada proyecto tiene de cuatro a cinco versiones, no solo es el libro impreso para una asignatura de un curso, también está la versión digital, el libro para el alumno, el libro para el profesor, el manual para la pizarra digital...", explicó.

Los editores gallegos temen que no todos los libros previstos para el próximo curso sean finalmente utilizados. Es más, puede que algunos acaben en la basura o en la trituradora de papel para el reciclaje. Depende de lo que decida el Gobierno central.

Los que se llevan todas las papeletas de no volver a ver la luz son los de Educación para la Ciudadanía. Tampoco cuentan con buen pronóstico los manuales previstos para la reforma de cuarto de la ESO del anterior Ejecutivo de Zapatero y sus tres nuevas asignaturas optativas (a punto de implantarse): Nutrición y Salud; Ciencias Aplicadas a la actividad profesional y Orientación Profesional.

Hay que entender que elaborar un libro de texto requiere al menos un año de trabajo constante por parte de un grupo de entre cuatro y seis autores, a los que se suman los ilustradores, infografistas, lingüistas y el editor. Después llega la impresión y su distribución entre las librerías, según aseguran los editores.

Desde la Asociación Nacional de Editores de Libros y Material de Enseñanza (Anele), su presidente, José Moyano, coincide con Bragado. "Las pérdidas debidas al cambio son irreparables. Se habían imprimido muchos libros. Afortunadamente, muchos empresarios no habían hecho el reparto logístico de los libros para las tres nuevas asignaturas del próximo año. Tenían sus temores", asegura a preguntas de este diario.

Precisamente, el temor es el principal sentimiento del sector, gobierno tras gobierno, debido a los bandazos continuos en las reformas educativas cada pocos años.

Moyano hace hincapié en que se precisa "tiempo" para preparar los libros de texto. Bragado, por su parte, aclara que primero el Gobierno debe aclarar qué cursos y asignaturas serán los primeros afectados a partir del próximo otoño. La segunda duda reside en conocer el contenido curricular de las nuevas asignaturas, es decir, los temas y conocimientos que se suponen para cada curso.

Estas y otras incógnitas se han trasladado en forma de escrito con preguntas por parte de Anele al Ministerio de Educación. Además, Moyano confirmó que mantendrán una reunión la próxima semana con la persona responsable de la Secretaría de Estado, para marcar el calendario de las modificaciones e ir así disminuyendo "la incertidumbre" que no solo afecta a editores, sino también a profesores, progenitores y alumnado.

Otra idea de los editores es proponer un pacto entre partidos y partes interesadas para concretar una reforma que dure en el tiempo, apuntó Bragado.

"Impensable" para este año

El presidente de los editores españoles explica que "los currículos se deben preparar en tiempo y forma. Si la reforma entra en el curso 2012-2013, es impensable poder preparar los libros de texto en medio año. Si la reforma se limita a cambiar solo Educación para la Ciudadanía, no sería tan complicado hacer el cambio para el curso 2012-2014; de manera que si se hace de forma consensuada y paulatinamente, sí podrían entrar los cambios en el 2014-2015".

El Gobierno español no es el único que decide; una vez acuerde el contenido de las materias y la estructura de los cursos, los responsables de las consejerías de Educación de las distintas comunidades autónomas entran en juego para adaptar a la idiosincrasia lingüística e histórica de la autonomía, si así lo establece su gobierno regional.

Por su parte, desde el colectivo gallego de editores, Bragado recalca que se trata de un proceso largo: "Llevo 22 años en la actividad educativa. Para elaborar los manuales, necesitas conocer qué materias y cursos estarán implantados el próximo año; sin olvidar que el trabajo requiere una planificación de dos a tres años para desarrollar el material escolar".