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Arte para dibujar el futuro

El Proyecto ARS de experimentación e innovación social, seleccionado por la Unión Europea, recurre a actividades creativas para prevenir la exclusión de menores de edad

La conselleira de Traballo e Benestar, Beatriz Mato, y el alcalde Carlos Negreira, ayer en la Fundación Barrié. / 13fotos

La conselleira de Traballo e Benestar, Beatriz Mato, y el alcalde Carlos Negreira, ayer en la Fundación Barrié. / 13fotos

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Manuel Varela A Coruña

Para Marina, el arte es "expresar sentimientos a partir de alguna creación". Y lo es desde que comenzó a participar en el Proyecto ARS de experimentación e innovación social, impulsado por la Fundación Camiña Social desde A Coruña y dirigido a menores en situación de riesgo o desprotección. La misma sensación tiene un joven senegalés, que confiesa sentirse "feliz" cuando se sienta junto a su profesor y puede pintar.

En 2011 arrancó este plan, pionero en España y que fue seleccionado entre más de mil iniciativas por la Unión Europea para participar en el Programa Progress. Nació con la intención de demostrar que las actividades creativas permitirían prevenir y reducir comportamientos antisociales o delictivos.

Un éxito que enseñaron ayer de forma tangible en la Fundación Barrié de la Maza, donde se inauguró una muestra con trabajos realizados por los jóvenes. Al acto acudieron varios socios europeos procedentes de Bulgaria, Italia y Reino Unido, además de la conselleira de Traballo e Benestar, Beatriz Mato, y el alcalde, Carlos Negreira. Ambos coincidieron en señalar la "solidaridad" y "formación" que permite el proyecto, en el que participaron de forma activa unos setenta adolescentes de entre 12 y 18 años de la ciudad.

Las obras expuestas en la Barrié proceden de cerca de cincuenta jóvenes que han participado en talleres en espacios como el centro de reeducación Concepción Arenal, el centro de intervención educativa en medio abierto, el centro de menores San José de Calasanz, centro de menores Lar a Merced o la Fundación Juan Soñador.

Espacios en los que el arte se convirtió en "la forma" que tiene una de las alumnas para "identificarse" sin saber quién es. "No se trata de convertirse en un artista, sino que el arte nos dé la oportunidad de evolucionar y progresar por caminos que no se permiten en otras materias", reza una de las máximas del programa. Una actividad que finalizará en septiembre de este año, tras lo que se publicará un recopilatorio de lo realizado.

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