El inicio del curso 2018-2019 de los alumnos con discapacidad ha arrancado sin cambios respecto al anterior y se mantienen, de forma generalizada, la falta a apoyos a aquellos que presentan dificultades de aprendizaje y de accesibilidad de las instalaciones, según alerta el presidente del Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad, Luis Cayo Pérez Bueno.
La organización recuerda que la ONU alertó de que España mantiene estructuras educativas segregadoras ya que el 20% del alumnado con discapacidad (unos 40.000) está matriculado en centros de educación especial y no en centros escolares ordinarios.
