Las oposiciones docentes se resuelven en Galicia con 162 vacantes en 25 especialidades

Hasta 162 plazas del turno de acceso libre en veinticinco especialidades y otras 84 de las reservadas para personas con discapacidad se quedan vacantes en las oposiciones de Educación en Galicia. El dato representa el 12% del total de las plazas ofertadas (1.406) y se dispara 5 puntos con respecto a las celebradas en 2022, cuando las plazas desiertas fueron el 7%. Tras las resoluciones de los tribunales que se han ido conociendo a lo largo de las últimas semanas, se quedan desiertas también el 79% de las plazas del turno de discapacidad, de un total de las 106 ofertadas. El número completo de plazas que salían a oposición en el cuerpo de maestros, de profesores de Enseñanza Secundaria y de especialistas en sectores singulares de la Formación Profesional ascendió a 1.512.

La primera criba de la oposición a docentes ya era preludio de que una decena de especialidades; entre ellas Informática (con 20 plazas que resultaron finalmente vacantes), tenían menos aprobados que puestos habían salido (50).

Y lo mismo ocurría con la asignatura hermana, llamada Sistemas y Aplicaciones Informáticas, que evidencia el caso más extremo: 46 plazas se quedan vacantes, de un total de 65 ofertadas, como ya se adivinaba —antes incluso de que todos los tribunales publicasen las notas—. Para estas plazas vacantes año a año, se establece el mecanismo de las listas de interinos. A esas, en mayor número de plazas sin cubrir se suman Francés (Primaria), Procesos de Gestión Administrativa, Equipos Electrónicos, Tecnología y Organización y Proyectos de Fabricación Mecánica.

Un estudio de CIG Ensino sobre las listas definitivas publicadas en todos los tribunales destaca ahora “que el mayor porcentaje de plazas desiertas se da en los cuerpos de profesorado de enseñanza secundario y profesorado de enseñanza secundaria con especialidad de FP, ya que registran un 16% y 15% de plazas desiertas, respectivamente.

Para el secretario nacional de CIG Ensino, Suso Bermello, una de las situaciones más dramáticas se da en las oposiciones para cambiar de cuerpo docentes; es decir, pasar del subgrupo A2 al A1. “Hay muy baja participación en estas pruebas de acceso para maestros de Primaria que quieren aprobar las oposiciones de Secundaria”, explica. Pues bien, nada menos que un 82% de esas plazas han quedo desiertas de cambio de cuerpo y el 100% de las plazas para personas con discapacidad, sin adjudicar, según el estudio del citado sindicato, que reclamar desde hace tiempo “un cambio legislativo que posibilite que una parte de esas plazas se acumulen al turno libre”. Es decir, se sumen. Algo que impide la norma gallega.

Entre las especialidades con más plazas vacantes este año después de la realización de exámenes estaría la lengua extranjera francesa para maestros, con 17 sin cubrir —algo que ya viene ocurriendo desde hace años— ; y también con 12 procesos de Gestión Administrativa. La misma situación de quedar plazas desiertas se repite con al menos cinco especialidades del cuerpo de profesores especialistas en FP. Soldadura, Cocina y Pastelería, con 3 y 4 plazas vacantes, respectivamente, son algunas de ellas.

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