El CRA de Culleredo, campeón del ‘Cantamos con las manos’: “Valoran la lengua de signos”
Un vídeo de alumnos de Infantil de los centros rurales gana el premio del jurado del concurso que convoca la Federación de Asociacións de Persoas Xordas de Galicia
Alumnos del Centro Rural Agrupado de Culleredo, en el vídeo con el que ganaron ‘Cantamos con las manos’. / OC
“Se ha convertido en un himno para el curso”, asegura la maestra de Música del CRA (Centro Rural Agrupado) de Culleredo, Lorena Pereira, sobre la canción con la que los pequeños de 3, 4 y 5 años se han proclamado ganadores del concurso Cantamos con las manos, que organiza la Federación de Asociacións de Persoas Xordas de Galicia. Los pequeños interpretaron un tema de María Fumaça, Fun ao mercado, en lengua de signos ante la cámara para el vídeo con el que obtuvieron el primer premio del jurado del certamen, que recibirán en un acto el próximo día 30 de este mes en el que actuarán en directo ante el público.
El trabajo audiovisual que ha valido el oro a los pequeños cullerdenses combina imágenes en las que los niños y el profesorado, de dos en dos, interpretan en lengua de signos las frases que van sonando en la canción con otras imágenes en las que simulan que van a un mercado, recreado en el patio del colegio, en un recurso propio de un videoclip. “Intentamos acotar el signado, simplificarlo un poquito para que los niños lo puedan hacer”, explica la maestra.
En el proyecto han participado pequeños de las cuatro escuelas infantiles que integran el CRA de Culleredo: Sésamo, Vinseira, Ledoño y A Choeira, que suman a más de medio centenar de niños, explica la directora, Carlota Sánchez. El premio del jurado les ha llegado en la cuarta edición en la que participa el CRA y como “una sorpresa” añadida al objetivo principal: “dar a conocer a los niños que existen muchas formas de comunicación y que algunas personas necesitan la lengua de signos porque es su vía para comunicarse”, apunta Pereira.
Alumnado del CRA de Culleredo. / L.O.
“Siendo tan pequeños, lo valoran mucho y les gusta”, asegura la especialista de Música, que preparó la traducción al lenguaje de signos con ayuda de una compañera de Audición y Lenguaje, con la que intercambió los conocimientos adquiridos en cursos sobre la materia.
La maestra se muestra despreocupada por completo sobre los preparativos o ensayos para la actuación que los chicos tendrán que defender en directo en el acto en el que recibirán el premio. Se lo saben de pe a pa y lo repiten con gusto y con frecuencia motu proprio. “Al coger una canción, trabajarla y cantarla, le cogen cariño y les gusta seguir cantándola. Pasó todos los años. Ellos mismos ya lo piden: les gusta cantarla, verse signando en el vídeo y ver a los compañeros de todas las escuelas y a los profesores”, afirma la maestra. De hecho, sospecha, “las familias deben de tener la canción más que escuchada en casa”.
