Organizaciones de catedráticos de instituto y de inspectores de educación cuestionan la utilidad de las nuevas evaluaciones del alumnado de la enseñanza obligatoria previstas en la reforma educativa presentada por el Gobierno central, similares a las antiguas reválidas.
"Sin facilitar la continuidad hacia la educación postobligatoria difícilmente se va a reducir el abandono escolar temprano, tan alto en España", advierte la Asociación Nacional de Catedráticos de Instituto en un informe sobre la futura ley al referirse a la prueba que deberán pasar los alumnos al finalizar ESO para poder titularse. Por su parte, las principal asociación de inspectores educativos se opone a las reválidas para obtener un título ya que suponen "un freno" para la continuidad de los estudios.
