En el Informe PISA de este año, como explican desde la Consellería de Educación, no se ofrecen resultados de equidad, dado que van vinculados a la competencia principal, que es la lectora, de la que no hay datos. No obstante, el documento, apuntan, introduce un nuevo indicador para caracterizar el grado de segregación de los sistemas educativos del alumnado desventajado o aventajado respecto al resto y el nuevo análisis, dice la Xunta, es positivo para Galicia. Así, afirman, el índice de aislamiento del alumno desaventajado, con 0 como ideal, es del 0,10, como Finlandia. La media estatal es de 0,16.
