La construcción busca demoler estereotipos de género

Después de casi dos décadas con una selección solo de puestos en la Marina Mercante, deportistas profesionales y entrenadores, el catálogo de ocupaciones de difícil cobertura que abre la puerta a contratar en origen a extranjeros incorporó en su última actualización siete oficios vinculado a la construcción tras las continuas quejas de las empresas del ladrillo por la falta acuciante de mano de obra aquí. “Al no existir trabajadores cualificados para determinados trabajos los plazos se dilatan”, apunta la Fundación Laboral de la Construcción en su balance de 2022.

El déficit se agrava por la incapacidad de llamar la atención de las mujeres. Se reconocen como una actividad “fuertemente masculinizada” que, “sin embargo, ha tomado conciencia de esta situación y se dirige firmemente a convertirse en en un sector integrador e inclusivo”. A pesar de un aumento del 12% el pasado año, las mujeres representan el 8% de la ocupación de la construcción en Galicia. Ganan presencia en puestos técnicos y administrativos, pero, como resalta la delegación de la entidad en Galicia, “siguen sin integrarse en los oficios, en un momento en el que no hay cuestiones objetivas por las que las mujeres no puedan desarrollar su carrera profesional a pie de obra como carpinteras, fontaneras, pintoras o soldadoras”. La Fundación Laboral de la Construción en Galicia se unió al programa Ti Elixes de la Xunta que busca romper los estereotipos y fomentar la presencia de las mujeres en puestos donde son la excepción a través de la educación de los jóvenes. A través de 43 charlas al alumnado de 12 centros de 3º y 4º de ESO se busca “favorecer la orientación vocacional libre de estereotipos en la elección de itinerarios formativos enfocados en los ciclos de formación profesional con menor presencia de mujeres”. La encargada de impartir las charlas es Chus Quintáns, técnica de la Fundación Laboral de la Construcción, y Maruxa Barros, profesional del sector “especializada en trabajos verticales” y que también es docente de la organización.

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