El acoso escolar se puede prevenir y así es como lo está haciendo Fundación ColaCao

Potenciar sus singularidades para que crezcan sin miedo al rechazo y descubran aquello que los hace únicos. Ese es el objetivo principal de Somos Únic@s, proyecto educativo de Fundación ColaCao dirigido a alumnos y alumnas de Educación Primaria para combatir el bullying desde la prevención. El programa, cuya inscripción es 100% gratuita y está ya abierta, se pondrá en marcha el próximo curso 2022-2023.

Cualquier docente de cualquier colegio de Educación Primaria (público, privado o concertado) puede ya inscribir gratuitamente a su centro educativo en el programa Somos Únic@s.a través de este sencillo formulario. Más de 250 colegios de toda España ya se han inscrito para luchar contra esta lacra. Además, los padres y madres también pueden solicitar información del mismo y prescribirlo en las escuelas de sus hij@s.

¿Qué es el bullying y cómo se puede prevenir?

El acoso escolar o bullying afecta a unos 2.000.000 menores solo en España. A pesar de ser uno de los mayores problemas que genera barreras psicológicas, emocionales, sociales y educativas en el desarrollo de la personalidad infantil, es uno de los más silenciados.

Esta dura realidad suele vivirse en silencio y pocas veces es detectado correctamente en su fase inicial. La indefensión y soledad de la víctima pueden llevarle a vivir situaciones de estrés, ansiedad, aislamiento social e incluso suicidio. Una problemática que se estima afecta a un 25% de la población estudiantil, especialmente en los últimos cursos de primaria y en secundaria, y cuyo porcentaje se dispara en los colectivos más vulnerables como alumnado con altas capacidades, TDA-H, autismo o asperger.

Un problema social creciente en España para el que hoy en día todavía no existe formación específica ni protocolos de detección y actuación claros. Por ello, la Fundación Cola Cao se ha comprometido a visibilizar el fenómeno concienciando a toda la sociedad sobre el mismo y promoviendo un debate social que ayude a dar volumen e importancia a esta lacra.

NACE, la Asociación No al Acoso Escolar, aconseja utilizar “La regla de las 3 C” para detectar si un menor está sufriendo acoso escolar y que se caracteriza por:

1. - Cambios psicológicos y emocionales. Bajada de notas, irritabilidad, mal humor, llanto injustificado, insomnio, desórdenes alimenticios, pérdida frecuente de material escolar, cambio de itinerario para ir al colegio, desinterés por salir o relacionarse…
2. -Campanas. “Hacer campanas”, “hacer peyas”, no querer ir al colegio. El menor acosado somatiza la angustia y el miedo y presenta el síndrome del “domingo por la tarde” (dolor de cabeza o de estómago, náuseas…).
3. -Cuerpo. El menor se encoge, mira al suelo, quiere pasar desapercibido, se asusta fácilmente ante cualquier gesto, pierde la alegría y el brillo en los ojos e incluso presenta cortes en piernas y brazos, autolesiones que intentan ocultar con mangas largas. El cuerpo no miente y cualquier anomalía puede ser síntoma de acoso.

Fundación ColaCao, en la lucha contra el acoso escolar

‘Somos Únic@s’ es uno de los proyectos de acción social que ha puesto en marcha la Fundación ColaCao. Esta entidad social sin ánimo tiene el objetivo de luchar contra el bullying y concienciar a la sociedad sobre esta terrible lacra, además de empoderar a los niños y niñas a sacar la mejor versión de sí mismos. Para hacer realidad este objetivo la Fundación trabaja en tres ejes: divulgación, educación e investigación, creando e implementando proyectos sociales y solidarios.

“Uno de los grandes problemas del acoso escolar es el silencio social que lo envuelve. ColaCao siempre ha estado al lado de los niños y su fuerza como altavoz para concienciar sobre lo que les afecta es muy importante" Carmen Cabestany, presidenta de NACE.

De esta manera, la Fundación ColaCao quiere convertirse en un gran altavoz de reivindicación y concienciación social, rompiendo el silencio que envuelve el problema. Para ello, la Fundación ColaCao ha firmado un acuerdo de colaboración con NACE, la Asociación No al Acoso Escolar, con más de 10 años de experiencia y compuesta por profesores y psicólogos, para trabajar conjuntamente en la difusión y la sensibilización de la problemática del acoso escolar.

‘Somos Únic@s’, abierto a todos los centros de Educación Primaria

Con contenidos adaptados a cada ciclo de Educación Primaria, en este proyecto profesorado y alumnado trabajan desde tres ejes claves:

-Autoconocimiento y fortalecimiento de la autoestima del alumnado: cada uno descubre lo que le hace únic@ y auténtic@.

-Empatía y respeto hacia los demás: entienden que cada persona tiene sus particularidades y que tod@s somos diferentes y necesari@s.

- Junt@s contra el acoso: se invita a detectar los procesos de acoso escolar mediante la unión y fuerza de grupo. El objetivo es que sepan identificar cuándo se da una situación de bullying y tengan herramientas para saber cómo actuar, con especial foco a los testigos, para que corten de raíz una situación de acoso y reaccionen posicionándose del lado de la víctima.

De esta forma, el programa combate el bullying abordando a los diferentes agentes que intervienen: víctimas (trabajando en su autoconfianza y empoderamiento), agresor@s (potenciando la empatía y el respeto a los demás) y testigos (movilizándolos hacia el lado correcto).

Para poder llevar a la práctica estos tres módulos, Somos Únic@s pone a disposición del profesorado 15 materiales didácticos adaptados a cada ciclo de primaria y con pautas de desarrollo. Los soportes están ideados para trabajarlos durante todo el curso de forma curricular, y a través de metodologías innovadoras como la gamificación. Su implantación es flexible en el tiempo, de modo que se puede adaptar a las necesidades de cada grupo aula. Los materiales estarán disponibles en todas las lenguas oficiales del país.

Si, como docente, estás interesado en que tu centro educativo participe el próximo curso 22/23 en el programa Somos Únic@s, puedes inscribirse ya gratuitamente a través de este sencillo formulario. Además, los padres y madres también pueden solicitar información del mismo y prescribirlo en las escuelas de sus hij@s.